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[主观题]

比较下列三个句子中的短语,指出哪个是多义的,并说明理由。1.那天讲的是老李 2.那天来的是老李 3.那天讲话的是老李

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更多“比较下列三个句子中的短语,指出哪个是多义的,并说明理由。1.那天讲的是老李 2.那天来的是老李 3.那天讲话的是老李”相关的问题

第1题

用从大到小的层次分析法分析下列短语的结构层次和结构关系,多义短语请作两种分析。 (多义短语每小题4分,单义短语3分,合计17分) [示例]: 中 国 人 民 非 常 勤 劳 ∣ 主 ︱ 谓 ∣ ∣定 ︱ 中 ∣∣状 ︱ 中∣ 1.一种新式的炊具电磁炉 2.做一个有理想有作为的青年 3.对售货员的意见 4.浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 5.三个报社的记者和编辑
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第2题

下列各组词组中,只有()都不是多义短语。

A.谁是最可爱的人;上山采药

B.鸡没吃;我们三个一组

C.救过她姐姐的学生;借他三 十元钱

D.我的弟弟和妹妹的三位朋友;事故多发点

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第3题

下列短语都是多义烟语,试分析它们内部结构层次和结构关系的不同。①他的哥哥和妹妹的三位朋方②热

下列短语都是多义烟语,试分析它们内部结构层次和结构关系的不同。

①他的哥哥和妹妹的三位朋方

②热爱人民的军队

③三个报社的记者和编辑

④看打乒乓球的小学生

⑤对售货员的意见

⑥照顾孩子的妈妈

⑦反对用人唯亲的程XX

⑧讨厌酗酒和赌博的女人

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第4题

下面短语中的多义短语是()。

A.穿好衣服

B.他读书的学校

C.非洲有名的水果

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第5题

指出下面句子中定语的短语结构类和功能类攀登高峰 金色秋天 友谊园里 理想王国 获得甜果 秉公办事健康长寿 身体内部 时代洪流 前进路上 走向深渊

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第6题

请选择下列关于排比说法正确的选项()。

A.排比是连续使用两个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法

B.排比的运用主要是增强语势,突出语意

C.在排比项目中反复出现的共同成分,一般叫做提挈语

D.排比的各个项目,一般没有轻重之分,排列的先后顺序比较自由

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第7题

通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析,从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法,这是指()。
通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析,从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法,这是指()。

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第8题

用变换的方法区分下列句法多义的句子。“支持的是党委王书记。”

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第9题

指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的(短语指出结构类)。①他拿来一件崭新的白色府绸衬衫。②
指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的(短语指出结构类)。①他拿来一件崭新的白色府绸衬衫。②

指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的(短语指出结构类)。

①他拿来一件崭新的白色府绸衬衫。

②国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的所有权。

③我们的国家进入了新的历史时期。

④这是一件刚买来的呢子大衣。

⑤他用胳膊轻轻地触着我,眼睛却仍然在兴奋地望着外面。

⑥宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去。

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第10题

请选择下列关于排比说法正确的选项()

A.排比是连续使用两个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法

B.排比的运用主要是增强语势,突出语意

C.在排比项目中反复出现的共同成分,一般叫做提挈语

D.排比的各个项目,一般没有轻重之分,排列的先后顺序比较自由

E.排比的运用主要是增强语势,突出语意

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第11题

什么是层次分析?请用层次分析法分析多义短语“咬死了猎人的狗”。

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