下列实验现象描述错误的是（）。

A.实验仅仅在少数与日常生活比较密切的项目中进行，零星不够系统

B.大多是定量的记录、分析

C.大多数实验仅限于现象的描述，缺少概括、总结且形成比较系统的理论

D.缺乏用实验来检验已有理论的思想

A.红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

B.蛋清溶液中滴加浓硝酸，微热，产生黄色沉淀

C.头发在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体

A.通常就把上屈服极限称为屈服极限或屈服点，用σs来表示

B.屈服现象的出现与横截面上最大正应力有直接关系

C.表面磨光的低碳钢试样屈服时，表面将出现与轴线大致成45°倾角的条纹

D.表面磨光的低碳钢试样屈服时，表面将出现与轴线大致成30°倾角的条纹

A.镁条在空气中燃烧，生成黑色固体

B.打开浓盐酸的瓶盖，瓶口冒白烟

C.为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液

D.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

A.硫在空气里燃烧，发出淡蓝色火焰

B.木炭在氧气里燃烧，发出白光

C.铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.红磷在空气里燃烧，产生大量白雾

A.红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，变成黑色

B.将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体

C.镁条插入硫酸铜溶液中，镁条表面附着有红色固体，溶液由蓝色变为无色

D.向装有铁丝的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色

A.预测是根据已有经验和知识，推测观察现象背后的可能原因

B.假设是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测

C.实验的主要技能，包括制定计划、确认和控制变量、运用操作性定义、通过实验操作收集数据和整理数据等

D.解释数据是对数据分析过程中发现的变量之间相关性做出预测好的

A.避免喂过量的食物以保持正常消化

B.母乳喂养的母亲无需饮食控制

C.如疑对鸡蛋过敏，可单给蛋黄

D.每加一种食物，观察3至5天，注意有无皮疹、腹泻、消化不良等

E.不要同时停止已经添加的多个食物组

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

C、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

D、铁在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成

A.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量

D.镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量

A.铜锌组成原电池中电子是从锌经过导线流向铜

B.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡

C.把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁

D.把锌片放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快