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[判断题]

《幼儿园教育质量评价手册》是我国中央教育科学研究所学前教育研究室根据一定的研究结果修订而成的一系列针对幼儿园教育质量的评价对象。()

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更多“《幼儿园教育质量评价手册》是我国中央教育科学研究所学前教育研究室根据一定的研究结果修订而成的一系列针对幼儿园教育质量的评价对象。()”相关的问题

第1题

一个幼儿园的教育质量是否“达标”?达到什么等级?这些都需要通过教育评价来了解。这体现的是教育评价的()。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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第2题

评价者得到的评价结果可以评价不同幼儿园教育质量的主要指标。()
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第3题

以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是()

A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量

B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣

C.课程评价是一种对事不对人的评价

D.幼儿园课程评价应以自评为主

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第4题

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量()
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第5题

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量()
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第6题

家长工作是幼儿园教师非常重要的工作内容,幼儿园希望通过家长工作达到()等目的。

A.指导家庭教育,提高家庭教育质量

B.加强家园联系,实现同步教育

C.了解家长要求,更好地服务家长

D.争取家长配合,加强与社会的联系

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第7题

学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的()。

A.方法

B.手段

C.措施

D.依据

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第8题

在教育政策体系中,()是最基本、最重要的教育政策.这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题.

A.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策

B.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策

C.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策

D.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策

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第9题

为提高教师教育质量,美国加强了对从事教师教育的公立和私立大学的教育学院或教育系的质量评价和鉴定()
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第10题

树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全()落实机制。

A.教育评价

B.教育课程

C.德育评价

D.立德树人

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