
[单选题]
奥数的异化是外界的工具化和功利化,完全是应试教育的-_______,这和义务教育法的初衷完全-_______
A.A.结果 背道而驰
B.B.成果 不谋而合
C.C.恶果 大相径庭
D.D.后果 分道扬镳

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A.A.结果 背道而驰
B.B.成果 不谋而合
C.C.恶果 大相径庭
D.D.后果 分道扬镳
第1题
A.我们要反对“价值”的功利性、工具化
B.要尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严
C.要树立正确的价值观
D.“价值”功利化、工具化理解的危害
第2题
要求:思路开阔,针对性、可行性强,有条理,字数不超过400字。
第3题
标化死亡比是()。
A.被标化比实际死亡数与预期死亡数之比
B.标化死亡比就是标化死亡率
C.各组预期死亡数与其死亡总数之比
D.标化后待比较两组死亡数之比
E.以上都不是
第5题
A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅲ
第6题
A.被标化人群比一般人群的年龄偏小
B.被标化人群中的性别比例与一般人群不同
C.被标化人群比一般人群的年龄偏大
D.一般人群的健康状况好于被标化人群
E.一般人群的健康状况不如被标化人群
第8题
原型化方法的使用有一定的局限性,主要表现在
A.原型化方法的使用和推广必须要有合适的工具
B.原型化方法的使用和推广必须要有一个强有力的软件支撑环境作为背景
C.对于某些技术层面的困难远大于分析层的系统用原型化方法有一定的困难
D.原型化方法的使用和推广需要有经验的原型化开发人员