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[多选题]

心理健康教育教师自身的困境包含()

A.提供指导

B.自身专业水平难以提升

C.自身心育工作被边缘化

D.自身情绪难以轻松化解

答案
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更多“心理健康教育教师自身的困境包含()”相关的问题

第1题

教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的具体目标包含哪两个层面()

A.优先面向全体学生的健康成长提供服务

B.为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务

C.为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助

D.为全体教师的心理健康水平的提升提供服务

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第2题

社会心理指导师对来访者的责任为()

A.明确了解自己的能力界限和专业职责的界限,不做超越自己能力和职责范围的事情

B.使来访者从其提供的专业心理指导中获益

C.保障来访者的权利,努力使其得到适当的心理指导并避免受伤害

D.加强自身的修养,不断完善自己,提高自己的专业能力和心理健康水平

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第3题

为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出要大力促进心理育人,强化咨询服务,提高心理健康教育咨询与服务中心建设水平,按照师生比不低于()配备心理健康教育专业教师,每校至少配备2名专业教师。

A.1∶400

B.1∶4000

C.1∶2000

D.1∶200

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第4题

下面哪几项属于护师的岗位职责?()

A.为病人及家属提供健康教育,帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力

B.熟练掌握基础护理、专科护理,负责危重、大手术、特殊病人护理工作

C.落实分级护理及上级护士制定的护理措施,随时巡视病房,了解病人病情、心态变化,满足病人身心需要协助护士长管理,保持病房的“四化八字”

D.参与本专业的科研,注意收集临床资料,积极撰写论文,每年完成学术论文一篇以上,积极参加学术会交流或刊出论文,完成规定的继续教育学分

E.接受上级护士的业务指导,负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作。不断更新知识,每年进行自我评价一次,努力在专业上寻求自身的发展与成熟

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第5题

未来的社会是一个学习化的社会,在第()届国际教育大会上,德洛尔主席在主题发言中特别强调教师的四点责任之一就是教师自身的培训,教师必须终身学习并不断地提升自己的专业水平。

A.四十四

B.四十五

C.四十三

D.四十六

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第6题

小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专
业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。()

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第7题

中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》总体思路不包含()。

A.育心与育德相结合

B.关爱和保密相结合

C.发展与预防相结合

D.教育与咨询相结合

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第8题

根据《未成年人学校保护规定》,下面关于学校学生心理健康教育管理制度的说法,正确的是()

A.学校应当建立学生心理健康问题的早期发现和及时干预机制

B.按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师、建设心理辅导室

C.通过购买专业社工服务等多种方式为学生提供专业化、个性化的指导和服务

D.有条件的学校,可以定期组织教职工进行心理健康状况测评,指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生

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第9题

作为督导人员,还应当考虑助理人员的()等因素,合理确定对其工作进行指导,监督和复核的方式及程序。

A.职业道德原则

B.工作经验

C.自身知识水平

D.专业胜任能力

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第10题

教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,借助一定的教学条件,指导学生借助教学内容来认识客观世界,并在此基础上发展自身的过程称之()

A.教学模式

B.教学目标

C.教学过程

D.教学方法

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第11题

教育对人类地位的提升表现在()。

A.帮助人发现自身价值

B.使人认识并发挥自身潜能

C.发展人的精神力量

D.形成人格

E.使人的身心得到和谐、充分的发展

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