客户端的学生在课堂上被老师移出会场后,可通过课堂号再次加入。()

第1题

学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这种注意状态属于（）

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.无意注意

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第2题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意后注意。（)

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第3题

当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

进行观察的内容主要有()。

A.学生在课堂上的注意程度

B.学生在课堂上回答问题的积极性和正确性

C.学生参与课堂讨论的积极性

D.学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性

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第5题

2015下半年教师资格统考面试预测试题四十六

‍‍如果有学生在课堂上故意刁难，该如何应对？‍‍

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第6题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意注意。（)

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第7题

学生在课堂上一边听课，一边做笔记，描述的是（）

A.注意的分散

B.注意的分化

C.注意的转移

D.注意的分配

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第8题

以下哪种属于信息化教学活动（)

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第9题

教师要立足学情,舍得花时间去琢磨学生、琢磨课堂,关注学生在课堂上的反应,思考相应的对策,了

解学生的需要,才能真正做到“以学定教”,切实提高课堂教学的有效性。()

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第10题

学生在课堂上提出问题,一般是基于两个方面的原因:一是当他们感到困惑而需要帮助时;二是他们感到好奇希望获得更多的信息时。（)

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客户端的学生在课堂上被老师移出会场后，可通过课堂号再次加入。（)