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[主观题]

环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,以下哪一项不能体现《幼儿园教育指导纲要》中对环境的指导要求()

A.幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用

B.幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用

C.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力

D.充分利用社区和社会机构的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务

答案
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更多“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,以下哪一项不能体现《幼儿园教育指导纲要》中对环境的指导要求()”相关的问题

第1题

幼儿园应主动与幼儿家庭通过合作,帮助家长创设良好的()、为家长提供(),共同担负教育幼儿任务。

A.家庭教育环境

B.生活环境

C.科学育幼儿宣传指导

D.教育幼儿的条件

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第2题

我国古代的科学教育主要是()。

A.通过教学活动进行的

B.通过手工操作进行的

C.通过环境创设进行的

D.通过蒙学读本结合识字教育进行的

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第3题

学前儿童科学教育的()是科学教育资源的重要组成内容。

A.技能和方法

B.情感和态度

C.环境和材料

D.兴趣和需要

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第4题

黄老师平时经常于幼儿交流幼儿园里的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且了与鼓励家长参与幼儿园的各种活动,结果,幼儿、家长和同时都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()

A.环境创设的利用能力

B.教育设计与教学管理的能力

C.沟通与合作的能力

D.教育活动的计划与实施能力

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第5题

在创设教育环境的工作中,保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规

在创设教育环境的工作中,保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

A.与教师、婴幼儿共同

B.让婴幼儿

C.少

D.尽量多的

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第6题

环境不是重要的教育资源()
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第7题

在教育资源中,环境是重要的教育资源,对学生起着潜移默化的作用。()
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第8题

信息化教育模式有哪些优势()。

A.信息源丰富、知识量大。有利于环境的创设

B.有利于提高学生的主动性、积极性

C.助力个别化教学,有利于因材施教

D.通过互助互动,有利于培养协作式学习能力

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第9题

()是重要的教育资源,能对学前儿童产生熏陶、感染的作用

A.幼儿园

B.教师

C.环境

D.家庭

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第10题

幼儿生活中的科学教育按活动的性质大致将其分为两类:有环境创设和材料提供的科学教育;没有任何既定环境和材料支持的科学教育()
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第11题

保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能
力和()。

A.组织游戏的能力

B.与家长沟通的能力

C.布置美化环境的能力

D.良好的人际沟通能力

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