首页 > 建筑工程类考试> 化工工程师

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点（）

答案

查看答案

发布时间：2022-07-22

轻松一刻：免费趣味测试

更多 >

测一测你的婚姻能保持幸福吗？

测一测你的社交信息素是什么？

测一测你的恋爱心理性别是什么？

一眼看出他是否在说谎！

更多“生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点（）”相关的问题

第1题

以下关于生成性目标，正确的说法是（）

A.生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果

B.斯坦豪斯放弃了目标一词，借用过程原则，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为

C.生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长

D.善，而不是关注如何界定和测量课程本身

E.生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力

F.生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大，因为教

点击查看答案

第2题

在课程的心理学基础中，强调“生成性目标”和意义建构的心理学派是（）。

A.行为主义

B.人本主义

C.建构主义

D.认知主义

点击查看答案

第3题

在课程目标的不同价值取向中，（)反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的过程。

A.表现性目标

B.生成性目标

C.预设性目标

D.行为目标

点击查看答案

第4题

幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括（)

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.完成性目标

点击查看答案

第5题

旨在培养学生的创造性，强调个性化，因而超出现有文化工具并有助于发展文化的课程与教学目标的取向是（）。

A.“普遍性目标”取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

点击查看答案

第6题

“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为中心”的生成性目标取向课程，反映了幼儿园教育活动的（）特点。

A．整合性

B．生活性

C．趣味性

D．动态性

点击查看答案

第7题

在课程目标的不同价值取向中,（)反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向。

A.行为目标

B.表现性目标

C.生成性目标

D.预设性目标

点击查看答案

第8题

下列关于生成性目标说法不正确的是（）

A.生成性目标更加关注教育活动的结果

B.生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

C.生成性目标这一取向可以追溯到杜威

D.生成性目标关注的是教育活动的过程

点击查看答案

第9题

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的是（)的课程与教学目标。

A.行为性

B.普遍性

C.表现性

D.生成性

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

购买搜题卡

下载APP

关注公众号

TOP