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[判断题]

课程诊改质控点在专业教学标准及课程标准基础上形成的。()

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第1题

专业诊改中的第一责任人是()。

A.上级教育行政主管部门

B.学校

C.专业带头人与专业教学团队

D.课程负责人及课程团队

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第2题

课程诊改中,课程团队和课程负责人是第一责任人,专业团队对课程诊改负有监督推进职责。()
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第3题

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()A. 课程计划B. 课程标准C. 考试用书D. 教科书

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()

A. 课程计划

B. 课程标准

C. 考试用书

D. 教科书

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第4题

《义务教育学校校长专业标准》要求校长:了解课程编制、课程开发与实施、()的相关知识和教材、教辅使用的政策以及国内外课程教学改革的经验。

A.课程评价

B.课程规划

C.课程标准

D.课程管理

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第5题

教师层面的螺旋建立与运行的复核内容是()。

A.是否建立专业、课程与课程教学质量的诊改运行制度

B.诊改内容是否有助于目标达成

C.是否建立教师个人发展自我诊改制度,周期是否合理,方法是否便捷可操作

D.重点关注教师诊改的制度化、覆盖面、主体性、科学性和有效性

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第6题

《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了一下哪些系列课程()

A.应用信息技术培养课程开发

B. 应用信息技术转变学习方式

C. 应用信息技术支持教师专业发展

D. 应用信息技术优化课堂教学

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第7题

课程标准是指在一定课程理论指导下,依据__________、__________和___________,以纲要形式编制的
关于一门课教学内容及达到要求、教学实施建议及课程资源方面的指导性文件。

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第8题

【2015年淄博市真题】根据《基础教育课程改革纲要》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。A.国

【2015年淄博市真题】根据《基础教育课程改革纲要》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。

A.国家课程标准

B.国家教学大纲

C.国家教材标准

D.国家教材计划

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第9题

各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案,编写教育教学课程教材,作为教师教育类课程的
重要内容。()

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第10题

中小学一级教师水平评价标准中包括哪些专业条件()

A.育人工作

B.课程教学

C.教研科研

D.示范引领

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第11题

课程的组成部分是()。

A.课程计划学科课程标准

B.学科课程标准和教材

C.课程计划学科课程标准和教材

D.课程计划学科课程标准和教学参考用书

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