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[判断题]

胜任素质模型所列出的素质要素,如行为、技能等必须是不可衡量、不可观察、不可指导的。()

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更多“胜任素质模型所列出的素质要素,如行为、技能等必须是不可衡量、不可观察、不可指导的。()”相关的问题

第1题

()就是用行为方式来定义和描述员工完成工作所需要具备的知识、技能、心理特征和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定完成一项特定工作所要求的一系列不同素质要素的组合。

A.冰山模型

B.胜任素质模型

C.人职匹配理论

D.特质因素理论

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第2题

学习地图的三个核心构成要素()。

A.职业发展通道或职业发展路径

B.胜任力素质模型

C.各种培训活动

D.培训需求分析

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第3题

素质模型,是指为完成某项工作,达成某一绩效目标所具备的系列不同素质要素的组合,包括不同的动机表现、个性与品质要求、自我形象与社会角色特征以及()。

A.个人绩效

B.知识与技能水平

C.领导能力

D.人际交往能力

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第4题

胜任素质模型最适于使用的企业是:()。

A.起步期阶段

B.趋成熟期阶段

C.成熟期阶段

D.稳固期阶段

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第5题

下列选项中,属于冰山素质模型中潜在部分的是()。

A.技能与知识

B.社会角色

C.自我概念

D.个性特征和动机

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第6题

以下选项中属于岗位胜任力素质模型中提到的能力的是()。

A.沟通协调能力

B.系统思考能力

C.计划能力

D.学习判断能力

E.团队合作能力

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第7题

近年来,越来越多的咨询公司采用素质模型分析法对客户进行培训需求分析下关于素质模型分析的说法
中,错误的是()。

A.素质模型分析法可以较好地弥补工作层面分析中存在的操作性不强的缺点

B.素质模型分析法特别适用于生产作业与服务性工作的分析

C.素质模型分析法强调培训的岗位绩效导向,将员工培训引入解决绩效问题的范畴

D.素质模型分析法强调需求分析和培训结果应能提高培训者对未来职务的胜任

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第8题

关于基于胜任力的面试评价技巧,下列表述错误的是()。

A.完整地了解每项胜任素质

B.了解每项素质的素质剖面和典型行为

C.完整地掌握题干与追问

D.忽略无法判断的行为

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第9题

在胜任力模型运用中,其中素质等级描述最关键的是:()。

A.把指标有效描述出来

B.将指标分得越多越好

C.指标的等级越明显越好

D.把指标应用到开发中

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第10题

建立胜任素质模型的选取效标样本步骤,要求根据岗位要求,在从事某岗位工作的绩效优秀者和绩效一般者中,分别随机抽取不少于()员工进行调查。

A.10名

B.30名

C.20名

D.5名

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第11题

行为事件访谈法是构建()素质模型的经典方法。
行为事件访谈法是构建()素质模型的经典方法。

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