题目内容
（请给出正确答案）
A.在一些规模较大的小组中，有可能出现部分成员主导小组、部分成员处于边缘地位的情况
B.当教师希望通过合作学习帮助学生获取更加丰富的观点和思路时，可以适当将小组规模放大
C.一般情况下，小组规模越大，对课堂时间的要求和教师课堂管理的要求就越高
D.当小组规模较小时，每一位小组成员都有机会参与到合作中并表达自己的观点，小组成员之间的关系会更加紧密
E.小组规模越大越好，因为小组内学生的能力、基础等差异越多，观点的异质性和丰富性就越大
F.小组规模越小越好，因为小组内成员之间的交互更多，关系更加密切
答案
更多“下列有关小组规模的说明中，表述正确的是：（)。”相关的问题
第1题
A.在招募说明书中要列明其基金规模
B.没有固定期限，投资人可随时向基金管理人赎回
C.交易价格基本不受市场供求影响
D.基金资产必须保持流动性,不可进行长期投资
第2题
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导
第3题
A.在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时，可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正
B.供应商的澄清、说明或者更正应当由法定代表人或其授权代表签字或者加盖公章
C.磋商小组要求供应商澄清、说明或者更正响应文件由磋商小组组长向供应商口头说明提出
D.未实质性响应磋商文件的响应文件,可以要求供应商通过澄清、说明或者更正，使其满足磋商文件的要求
第4题
根据我国现行有关规定，下列关于对建设项目竣工验收的表述中正确的是()。是建设项目竣工验收哟！多选题。
A 工程建设项目无论规模大小应先进行初验，然后进行正式验收
B 已具备竣工验收条件的工程，应在3个月内办理验收投产和移交固定资产手续
C 由于其他原因造成竣工图的结构形式、工艺、平面位置改变的，应由施工承包单位绘图，业主负责在新图上加盖“竣工图”标志，并附以相关记录和说明
D 竣工验收是投资成果转入生产使用的标志
E 施工单位必须及时编制竣工决算，分析投资计划执行情况
第5题
A.证人证言也是证人的一种主观认识，所以即使是善意的证人也可能提供不真实的证言
B.证人转述他人所了解的案件情况，必须说明来源
C.证人证言可以作为认定案件事实甚至是案件主要事实的依据
D.证人证言是证人对案件有关情况的感知和分析判断
第6题
下列有关总分类账户与明细分类账户关系的表述中；错误的是()。
A．总分类账户与其所属的明细分类账户在总金额上应当相等
B．明细分类账户对总分类账户具有补充说明作用
C．总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用
D．总分类账户与明细分类账户登记的依据不同
第7题
A.净资产收益率越高，说明企业资产所获得报酬的能力越强
B.净资产收益率作为考核指标，有利于企业的横向比较与纵向比较
C.全面摊薄净资产收益率有助于企业相关利益人对公司未来盈利能力作出正确判断
D.全面摊薄净资产收益率和加权平均净资产收益率是计算该指标的两种方法
第8题
A.一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析
B.通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析
C.必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见
D.分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因
E.在充分分析的基础上，由各参与人员采用投票或其他方式，从中选择5～7项多数人达成共识的最主要原因
第9题
A.新知识讲授——分组练习——所有学生参加测验——计算得分——表彰团队
B.小组学习新知识——测验——计算小组得分——表彰团队
C.新知识讲授——分组练习——小组选出代表参加测验——计算得分——表彰团队
D.小组讨论——教师讲解——测验——计算得分——表彰团队
E.新知识讲授——个人练习——所有学生参加测验——计算得分——表彰团队
F.教师指定学习材料——小组学习——所有学习参加测验——计算得分——表彰团队
第10题
A.企业债券的发行实行规模限制
B.企业债券的发行实行核准制
C.1993年国务院发布了《企业债券管理条例》
D.主承销商选择并推荐企业发行企业债券
