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[单选题]

教育目的确立的依据不包()

A.生产力的发展水平

B.教育部门领导的指示

C.社会关系因素

D.受教育者身心发展特点与规律

答案
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更多“教育目的确立的依据不包()”相关的问题

第1题

教育目的确立的依据有()

A.社会关系

B.受教育者身心发展的特点和规律

C.生产力发展水平

D.社会关系因素

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第2题

语文课程目标确立的依据应该包括:()

A.国家的教育方针

B.中小学阶段的教育目的

C.学生的年龄特点

D.语文素养的基本内涵

E.家长社会的要求

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第3题

确立思想政治教育目的的主要依据有哪些?()

A.社会发展的客观要求

B.教育对象精神世界的发展要求

C.教育对象精神世界的实际

D.我党的思想政治教育中,党和国家的奋斗目标也是主要的依据

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第4题

确立教育目的的依据是()。

A.社会生活方式和人的身心结构

B.社会文化历史和个人家庭背景

C.社会生产方式和人自身发展需要

D.社会哲学思潮和个人自身发展需要

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第5题

我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的依据是()A.生产力发展和生产关系性质B.所有制结构和

我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的依据是()

A.生产力发展和生产关系性质

B.所有制结构和分配结构

C.改革开放的实践

D.社会主义性质和初级阶段的国情

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第6题

生产力是教育目的产生和变化的现实基础。()
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第7题

美育的终极目的是()。

A.审美式人生态度的形成

B.全面发展的个性的确立

C.远离公共生活

D.掌握审美教育的知识

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第8题

某市教育局规定,在义务教育阶段,无论是公办还是民办的学校、教育机构,在新生入学时,不得以考试的
形式择优录取,更不能以各科竞赛(如奥赛)的成绩作为入学依据.

根据全面发展的教育目的,你对该教育局的规定有什么看法?

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第9题

施工总承包管理模式与施工总承包模式相比具有的优点有()。

A.对业主方早期投资控制有利

B.施工总承包管理单位只收取总包管理费,不赚总包与分包之间的差价

C.业主对分包单位的选择具有控制权

D.可以提前开工,缩短建设周期,有利于进度控制

E.整个项目的合同总额的确定较有依据

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第10题

()的最终目的是使学生能够全面地得到发展,能成为具有创造教育能力的人才。

A.确立学生主体的观念

B.尊重和培养学生的个性

C.关爱学生

D.严格教育

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