
“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是()。A.发扬积极因
“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是()。
A.发扬积极因素、克服消极因素
B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则
C.因材施教原则
D.道德教育和纪律约束相结合原则

“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是()。
A.发扬积极因素、克服消极因素
B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则
C.因材施教原则
D.道德教育和纪律约束相结合原则
第1题
“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是()
A. 发扬积极因素,克服消极因素原则
B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
C. 因材施教原则
D. 道德教育和纪律约束相结合原则
第2题
苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是()。
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.理论与实际相结合原则
第3题
A.正面教育与纪律约束相结合
B.集体教育与个别教育相结合
C.尊重信任与严格要求相结合
D.依靠积极因素克服消极因素
第6题
A.更好地提高学生的综合素质
B.评价方法要多样
C.加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系
D.充分尊重学生的自我评价和同学互评
E.评价既要注重结果,也要注重过程
第8题
A.旅客
B.值机人员
C.排爆人员
D.安检人员
第9题
A.问卷应与调查目标一致,尽可能多地了解信息
B.问卷内容要简明扼要
C.问卷要么采取开放式,要么采取封闭式,不能混杂
D.答题时间一般不宜超过半小时
E.问题应无明显歧义,方便回答