
阅读材料,完成下列要求()
A.材料一 宋应星根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景
B.(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因

(1)根据材料一二并结合所学知识分别指出宋应星牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景(15分)
A.材料一 宋应星根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景
B.(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因
(1)根据材料一二并结合所学知识分别指出宋应星牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景(15分)
第1题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)简述学生从算术思维过渡到代数思维的过程。
(2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标;
依据拟定的教学目标,设计本节课主要教学环节并说明理由。
第2题
A.百善孝为先
B.与时俱进,团聚有方
C.家族聚会呼唤年轻人的参与
D.树高千丈,叶落归根
E.兴趣诚可贵,亲情价更高
第3题
第4题
(二)在认真阅读背景材料的基础上,请给第(一)(二)部分各加一个标题。(10分)
要求:主题明确、文字精练。
第5题
阅读下列背景材料,完成1~4题。
【背景材料】某建设单位拟建大型商业综合体,建设单位与某监理企业签订了委托监理合同,要求项目监理机构配合、协助招标阶段各项工作,组织人员对招标文件进行编制,按照《建设工程工程量清单计划规范》(GB/T50500-2013)进行了工程量清单的编制工作。
工程量清单可由()编制。
A.政府建设行政主管部门
B.招标人或受其委托、具有相应资质的工程造价咨询人
C.造价管理部门
D.投标单位
招标工程量清单必须作为招标文件的组成部分,其准确性和完整性由()负责。A.投标人
B.招标人
C.监理单位
D.政府部门
对于任一招标工程量清单项目,当因工程量偏差和工程变更等原因导致工程量偏差超过()上时,可进行调整。A.10%
B.16%
C.15%
D.5%
工程量计算的依据是设计图纸和()。A.设计总说明
B.合同文件
C.工程量计算规则
D.招标文件
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第6题
阅读材料,回答下列问题。
…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
(1)东欧剧变的具体表现有哪些?
(2)试从多角度分析东欧剧变的原因。
第8题
通过阅读下面的材料,然后按要求作文。(50分)
爱尔兰大文学家萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流思想,那么,我们每一个人就有两种思想了。”
依据材料,自选角度,自拟题目,写一篇600字以上的文章。
第9题
阅读下列材料:
材料一本宣言签字国对于1941年8月14日美利坚合众国与大不列颠和北爱尔兰联合王国所做联合宣言称为大西洋宪章,内所载宗旨与原则的共同方案也已表示赞同。
——摘自1942年1月《华盛顿共同宣言》材料二1942年4月,罗斯福给丘吉尔的信:你我两国人民要求开辟一个战场,以便卸下俄国人肩上的压力……即使还没有得到全盘成功,这毕竟是一个巨大的收获,必须实施这个计划。
材料三1942年5月,丘吉尔在给苏联的《备忘录》中写道:我们正在为1942年8月或9月登陆一事进行准备……事前很难预料到,到时候能否具备实现登陆的条件。因此,我们无法在这方面作出许诺。
材料四1942年8月,斯大林给丘吉尔的《备忘录》中写道:1942年在欧洲组织第二战场是莫洛托夫(苏联外长)在伦敦逗留期间早已决定的……我们还了解到组织第二战场的目的是使东线德军撤往欧洲……英国政府拒绝在1942年开辟第二战场……我和我的同事们认为1942年存在着开辟第二战场的最有利条件。
一以上三则材料均摘自《丘吉尔》
回答:
(2)斯大林为什么主张在这一年开辟第二战场?他所说的“有利条件”是什么?(4分)
(3)以上三人谁的说法符合或不符合材料一的精神?为什么?(3分)
第10题
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一、认证阅读给定材料,简要回答下面两题。(20分)
1."给定资料1"提到,权威部门指出,如果再不采取果断措施,渤海将在十几年后变成“死海”,这里的“死海”是什么意思。(10分)
要求:准确、简明。不超过100字。
2.请结合给定资料中的具体事例,谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园,但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已!”这句话的理解。(10分)
要求:准确、简明。不超过150字。
第11题