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[判断题]

学前儿童社会领域教育主要包括学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面的内容。()

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第1题

在设计社会领域教育活动时,教师要充分考虑活动前后的延续性,以及各种类型活动的渗透性,同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源,这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的:()。

A.全体性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

E.活动性原则

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第2题

在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容()
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第3题

学前儿童语言教育的意义包括()。
学前儿童语言教育的意义包括()。

A、创设良好的语言学习与发展环境,及时把握语言发展关键期

B、有效实施素质教育,促进儿童全面发展

C、加强儿童人际交往,促进儿童适应社会

D、积极发展口头语言,为学习书面语言做好准备

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第4题

对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和()社会适应性等方面的良好发展。A.性格上B.情绪

对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和()社会适应性等方面的良好发展。

A.性格上

B.情绪上

C.心理上

D.精神上

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第5题

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。

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第6题

学前儿童社会性发展的评价指标包括:()。

A.个性表现

B.社会认知

C.社会交往能力

D.社会性情感

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第7题

让儿童围绕话题“假如我有一双翅膀”进行自由表述,运用的是学前儿童社会教育的哪种教育方法:()。

A.价值澄清法

B.角色扮演法

C.社会认知冲突训练法

D.移情训练法

E.情境讨论法

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第8题

幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活

幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A.教师

B.家长

C.教育者

D.社会

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第9题

学前儿童日常生活行为教育主要包括哪两方面的内容()。

A.生活卫生习惯

B.安全行为

C.营养教育

D.体育活动

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第10题

狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对,错)。
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第11题

儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有()。

A.培养幼儿的科学素养

B.适应社会的变化和发展

C.增加幼儿的知识

D.促进幼儿全面发展

E.培养幼儿探究能力

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