咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在

椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。来访者：啊，原来他看不见。咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜。咨询师讲述风筝的故事，目的是()A、让来访者心胸开朗

B、对来访者进行心理教育

C、改变来访者的不合理信念

D、转移来访者的兴奋点

E、建议来访者换个角度看问题

这段咨询最可能发生在()A、建立求助动机阶段

B、诊断阶段

C、领悟阶段

D、巩固阶段

E、识别不良的适应认知阶段

合理情绪疗法适用于()A、年轻、文化水平较高的来访者

B、肯接受挑战的来访者

C、年老、文化水平较低的来访者

D、偏执的来访者

E、自闭的来访者