
关于记忆材料与记忆效果的关系,说法错误的是()。
A.识记有意义联系的材料比无意义联系的材料效果好
B.识记系统性、连贯性较强的材料比识记系统性、连贯性差的材料效果好
C.识记抽象概括的言语材料比直观形象的实物或图像材料效果好
D.识记韵文比散文效果好

A.识记有意义联系的材料比无意义联系的材料效果好
B.识记系统性、连贯性较强的材料比识记系统性、连贯性差的材料效果好
C.识记抽象概括的言语材料比直观形象的实物或图像材料效果好
D.识记韵文比散文效果好
第1题
A.先快后慢
B.先慢后快
C.熟练的技能遗忘的最慢
D.对于材料首尾容易记住,中间部分容易遗忘
第3题
A.P—(Preview)预习或浏览要记住的段落内容
B.Q—(Question)向自己提问该段的目的或意义
C.R—(Read)仔细阅读材料
D.S—(Speak)重复刚阅读的内容以增加记忆
E.T—(Test)用回答问题的方法检验自己的记忆
第5题
关于记忆及记忆障碍,哪种说法是错误的
A.记忆包括识记、保持、再认及回忆4个基本过程
B.识记的事物越久远越易遗忘
C.记忆障碍可分为记忆质与记忆量方面的障碍
D.虚构症状多见于痴呆患者
E.遗忘也可出现在正常人身上
第6题
A、按照记忆的目的性可以把记忆分为有意记忆和无意记忆
B、幼儿只有机械记忆,没有意义记忆
C、幼儿无意识记的效果优于有意识记
D、“记”是“忆”的前提
第7题
A.易于理解和解释,可以可视化分析,可观察学习过程,容易提取出规则
B.并行分布处理能力强,分布存储及学习能力强
C.具备联想记忆的功能,能充分逼近复杂的非线性关系
D.对噪声神经有较强的鲁棒性和容错能力
第8题
A.对学习材料的前后部分要加强复习
B.复习方式要多样化
C.回忆与反复阅读相结合
D.及时复习,开始复习时间间隔要短
E.复习时写笔记、记卡片和编提纲
第10题
A.先快后慢的时间规律
B.在一定程度内,学习程度越高,保持效果越好
C.中间材料容易遗忘,开头结尾的材料不容易遗忘
D.以语词、逻辑为内容的记忆不容易遗忘
E.识记内容的细枝末节不容易遗忘