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[单选题]

在我国学前儿童科学教育内容中，数学部分不包括（)。

A.物质科学

B.数

C.量

D.空间关系

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发布时间：2022-08-29

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第1题

在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容（）

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第2题

（)是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

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第3题

谈一谈你对我国现行学前儿童科学教育目标内容的认识

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第4题

学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行（)教育。

A.环境保护

B.品德

C.科学

D.社会

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第5题

学前儿童科学教育评价关注的幼儿发展内容主要集中在以下哪些方面（）

A.学前儿童科学能力的培养

B.学前儿童科学态度的形成

C.学前儿童科学知识的掌握

D.学前儿童的成长发展

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第6题

幼儿园科学教育中以车为主题，组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（)方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第7题

下列选项中符合学前儿童科学教育内容选编原则的（）

A.科学性

B.环境性

C.系统性

D.启蒙性

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第8题

在教育实践中如何体现学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性？

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第9题

学前儿童数学教育包括哪些方面的内容？

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第10题

学前儿童数学教育活动的内容应具有（)。

A.启蒙性

B.可探索性

C.复杂性

D.生活性

E.情景性

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第11题

帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性经验，体现了学前儿童数学教育内容的（)。

A.启蒙性

B.生活性

C.探索性

D.启发性

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