张老师相信，只要自己努力，就一定能提高班里学习困难学生的成绩，表明张老师具有较好的()。

A.远大理想

B.民族独立

C.崇高的理想

D.主义

A.公司宗旨

B.公司目标

C.经营哲学

D.公司目的

A.努力是梦想与现实之间的桥梁

B.只要努力，就一定能实现梦想

C.努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气

D.努力需要立志，努力需要坚持

A.只要我们统一认识，振奋精神，今年初中毕业班的升学率一定能达到100%

B.我们认为，工人技术水平的提高是完全可能的，因为工业生产需要参与其间的工人掌握必要的技术

C.今年生产任务的提前完成，靠的是全厂干部、工人的齐心努力

D.因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点就不怕别人批评指出

A.信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性

B.信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习

C.信心能够确保学生对所学知识感兴趣

D.信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识

E.有信心就一定能学会

F.信心的维持是一次性的

A.教养是人人都可以学会的

B.教养是一种生活常识

C.教养和人的出身没关系

D.教养是后天努力学来的

①考试又没考好，与好朋友谈心后心情好多了——倾诉

②没评上三好生，心情低落，还是去环境优美的地方散散步吧——换位

③公布这次考试名次时我兴奋得手舞足蹈，没考好的同桌生气地白了我一眼——转移

④这次没考好，我安慰自己：没关系，只要继续努力，一定能实现梦想——自我宽慰

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

A.无原则的表扬可能让学生误以为自己真的很聪明或者真的答对了问题而沾沾自喜，还可能导致学生浅尝辄止不再努力。

B.不恰当的“表扬”可能会鼓励学生“标新立异”，而非“思维创新”，甚至让学生走上歧途。

C.低标准的表扬很难激励学生继续努力，因为当人人都可以得到表扬的时候，就相当于人人都没有被表扬。

D.表扬一定能保护学生的自信心，激发学生的成就动机。

A.完全符合

B.基本符合

C.基本不符合

D.完全不符合