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设计学习活动应该具体明确可操作可观测。()
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第2题
作业必须包括但不限于活动意图、活动目标、活动准备、材料准备、教学过程(含师幼互动过程)、活动反思总结(评价)等。
第6题
A.制定观察计划
B.确定观察目的
C.确定观察内容
D.明确操作化定义
第7题
A.临床小讲课的培训目标应该明确、具体、可衡量
B.临床小讲课应以指导医师为中心开展
C.临床小讲课的时长一般为30分钟
D.临床小讲课应根据培训目标，采用多样化的培训方法，避免单向灌输
E.授课过程中，指导医师应善于营造支持性的学习环境，提高住院医师学习积极性
第8题
A.职业生涯设计就是在对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划
B. 职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计
C. 职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知
D. 职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现
第9题
A.职业生涯设计就是在个体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划
B.职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计
C.职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知
D.职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现
第11题
A.“欣赏·评述”和“综合·探索&rdquo
B.“设计·工艺”和“书法·篆刻&rdquo
C.“造型·表现”和“设计·应用&rdquo
D.“现代媒体艺术”和“绘画·雕塑&rdquo
