学校强制学生公开检讨个人情感问题，是否侵害人格尊严？

问题分析：

学校强制学生公开检讨个人情感问题构成对人格尊严的实质性侵害。情感隐私属于个人核心私密领域，强制学生将其暴露于公众审视之下，本质上是以教育管理之名实施的精神压迫。这种行为迫使未成年人承受不必要的羞辱与贬损，直接践踏了人格尊严的基本底线。即便校方声称出于教育目的，公开检讨的强制性、公开性与情感问题的私密性存在根本冲突，已远超合理教育管理范畴。我国法律体系明确将人格尊严与隐私权置于绝对保护地位，学校作为教育机构不仅无权侵犯，更负有主动维护义务。该行为既违背未成年人保护原则，也构成对民事主体人格权的违法侵害。

法律依据：

《民法典》第九百九十条　人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。

除前款规定的人格权外，自然人享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。

《民法典》第一千零三十二条　自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。

隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。